La tradición oral en prosa se manifiesta por medio de parábolas, fábulas, cuentos folclóricos, cuentos de hadas, mitos y leyendas.
Exposición de Tradición oral en Colombia
sábado, 10 de diciembre de 2016
Tradición Oral
La tradición oral es la producción popular expresada en un lenguaje figurado a través de diferentes formas que van reflejando las vivencias, las prácticas religiosas, las celebraciones, aspiraciones de la colectividad que se constituyen de un pueblo.
La tradición oral en prosa se manifiesta por medio de parábolas, fábulas, cuentos folclóricos, cuentos de hadas, mitos y leyendas.
Exposición de Tradición oral en Colombia
La tradición oral en prosa se manifiesta por medio de parábolas, fábulas, cuentos folclóricos, cuentos de hadas, mitos y leyendas.
Exposición de Tradición oral en Colombia
Comunicación.
Comunicación no verbal
Cumple un rol fundamental tanto en la expresión de emociones como en las intenciones mismas.
Elementos de la comunicación no verbal
*Postura
*Movimientos corporales:
Los gestos con las manos
Los movimientos con pies, manos y cabeza.
Balancear o mover el tronco.
*La expresión del rostro:
Parpadeos
Sonrisas
gestos con la boca
*Características de la voz:
Volumen, tono, velocidad, ritmo, Cambios en la intensidad.
*La respiración.
Elementos para verbales de la comunicación oral y escrita
A través de:
*Signos de puntuación
*Tipos de letra como negrita, subrayado y cursiva.
*expresiones
¡Perdón! ¿Perdón?
Suplica Pregunta (irónico)
Comunicación, oral
El volumen, el tono la velocidad del habla, la fluidez verbal, la claridad, el timbre el tiempo de habla, las pausas y silencios, entonación, énfasis, la mirada, la expresión facial, la postura, la distancia, los gestos, la apariencia personal, los movimientos con manos y piernas.
Comunicación escrita
Signos de puntuación (punto y coma, coma, punto aparte, punto seguido, puntos suspensivos, signos de interrogación y de exclamación); y también en los tipos de letras.
Cumple un rol fundamental tanto en la expresión de emociones como en las intenciones mismas.
Elementos de la comunicación no verbal
*Postura
*Movimientos corporales:
Los gestos con las manos
Los movimientos con pies, manos y cabeza.
Balancear o mover el tronco.
*La expresión del rostro:
Parpadeos
Sonrisas
gestos con la boca
*Características de la voz:
Volumen, tono, velocidad, ritmo, Cambios en la intensidad.
*La respiración.
Elementos para verbales de la comunicación oral y escrita
A través de:
*Signos de puntuación
*Tipos de letra como negrita, subrayado y cursiva.
*expresiones
¡Perdón! ¿Perdón?
Suplica Pregunta (irónico)
Comunicación, oral
El volumen, el tono la velocidad del habla, la fluidez verbal, la claridad, el timbre el tiempo de habla, las pausas y silencios, entonación, énfasis, la mirada, la expresión facial, la postura, la distancia, los gestos, la apariencia personal, los movimientos con manos y piernas.
Comunicación escrita
Signos de puntuación (punto y coma, coma, punto aparte, punto seguido, puntos suspensivos, signos de interrogación y de exclamación); y también en los tipos de letras.
El ensayo
El ensayo es el más literario de los textos argumentativos, es un texto escrito de extensión moderada cuyo autor expresa y justifica sus opiniones sobre un tema de carácter general, casi siempre relacionado con los saberes humanísticos.
Los textos argumentativos de la vida social
*Cuando tienes que expresar una propuesta por un artículo ( texto de reclamación)
*Cuando un abogado muestra su disconformidad con una sentencia ( recurso).
*Cuando presentas una solicitud a un organismo oficial, aportando razones que justifican la petición (se trata de una instancia)
Para la realización de un ensayo debemos realizar una ficha lectora con mínimo quince fuentes, ejemplo,
Los textos argumentativos de la vida social
*Cuando tienes que expresar una propuesta por un artículo ( texto de reclamación)
*Cuando un abogado muestra su disconformidad con una sentencia ( recurso).
*Cuando presentas una solicitud a un organismo oficial, aportando razones que justifican la petición (se trata de una instancia)
Para la realización de un ensayo debemos realizar una ficha lectora con mínimo quince fuentes, ejemplo,
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Ficha de lectura
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Título: Repasando
lo aprendido en clase de español
Subtítulo: Tipología
textual
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Datos
bibliográficos
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Torres Pagán, L. (Junio de 2013). Repasando lo
aprendido en clase de español. (L. Torres Pagán, Ed.) Educación especial.
Obtenido de
http://torreseducacionespecial.blogspot.com.co/2013/06/tipologia-textual.html
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País/ Ciudad: Puerto Rico
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Resumen del texto
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Tipología textual hace referencia a los diferentes tipos de textos que
podemos encontrar en un escrito, según la forma del mensaje y la intención
comunicativa.
Según la forma del mensaje hay textos descriptivos; que representan
mediante palabras las características de personas, paisajes u objetos, para
que otra persona se los pueda imaginar.
Textos narrativos; Cuentan los hechos, sucesos e historias, reales o
imaginarias que le suceden a unos personajes en un tiempo y en un lugar
determinado, Textos expositivo; Dan a conocer ideas o explican conceptos,
doctrinas filosóficas, temas científicos, etc., de manera clara y objetiva
para que otras personas los puedan entender, Textos argumentativo; Intentar
conocer al receptor de una ideas o tesis aportando razones o argumentos,
Textos dialogados; Reproducen un intercambio de mensajes entre dos o más personas
que se alternan en el uso de la palabra
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La Argumentación
La argumentación es una forma del discurso que consiste en expresar una opinión y justificarla con razonamientos por tanto, se relaciona mucho con la reflexión y con la persuasión, proceso básico para las disciplinas humanísticas.
El tema es la idea principal de la que se habla en el texto y la tesis es la postura que defiende el autor con respecto al tema tratado.
Estructura
*Planteamiento de la tesis; es la idea defendida por el autor ( en este caso, la posibilidad de un viaje en el tiempo).
*Cuerpo de la Argumentación; Contiene las razones que apoyan la tesis, que son los argumentos.
*Conclusión; Recapitulación final de la tesis y a veces también de los argumentos (¿porque no ha de poder...?)
Características Lingüísticas
*Abundan los conectores que expresan relaciones lógicas de causa ( pues, porque), de consecuencia ( de modo que), de contraste (pero), explicativos ( por ejemplo).
*finalidad, que el emisor convenza de algo al receptor.
El tema es la idea principal de la que se habla en el texto y la tesis es la postura que defiende el autor con respecto al tema tratado.
Estructura
*Planteamiento de la tesis; es la idea defendida por el autor ( en este caso, la posibilidad de un viaje en el tiempo).
*Cuerpo de la Argumentación; Contiene las razones que apoyan la tesis, que son los argumentos.
*Conclusión; Recapitulación final de la tesis y a veces también de los argumentos (¿porque no ha de poder...?)
Características Lingüísticas
*Abundan los conectores que expresan relaciones lógicas de causa ( pues, porque), de consecuencia ( de modo que), de contraste (pero), explicativos ( por ejemplo).
*finalidad, que el emisor convenza de algo al receptor.
Exposición
Exposición es la transmisión ordenada y clara de una información con la intención de que el receptor la comprenda lo mejor posible.
Estructura
Introducción; Presenta el tema que se va a tratar,
Desarrollo; Contiene la información, organizada de formas diferentes que no son incompatibles entre sí.
Conclusión; Resumen de todo lo explicado.
Características lingüísticas
orden; Está marcado en el texto con apartados, numerados o no, o, al menos, con conectores de orden ( en primer lugar, a continuación, para terminar)
Claridad; las palabras son precisas y aparecen aclaraciones de todo tipo como ejemplo, notas ala pie, gráficos (osea, es decir, dicho de otra forma),
Objetividad; El emisor transmite conocimientos no sus opiniones personales, de ahí que los verbos estén generalmente en tercera persona.
Como preparar una exposición
1. Selecciona las fuentes
Utiliza dos o tres de naturaleza, ejemplo enciclopedia, web, escribe los autores y toma nota de las ideas principales.
2: Elabora un esquema
3. Rellena el esquema
Explicaciones secundarias, esquemas. mapas y gráficos.
4. Cuida los detalles
Redactar una breve conclusión, no olvidar el indice y la bibliografía
Estructura
Introducción; Presenta el tema que se va a tratar,
Desarrollo; Contiene la información, organizada de formas diferentes que no son incompatibles entre sí.
Conclusión; Resumen de todo lo explicado.
Características lingüísticas
orden; Está marcado en el texto con apartados, numerados o no, o, al menos, con conectores de orden ( en primer lugar, a continuación, para terminar)
Claridad; las palabras son precisas y aparecen aclaraciones de todo tipo como ejemplo, notas ala pie, gráficos (osea, es decir, dicho de otra forma),
Objetividad; El emisor transmite conocimientos no sus opiniones personales, de ahí que los verbos estén generalmente en tercera persona.
Como preparar una exposición
1. Selecciona las fuentes
Utiliza dos o tres de naturaleza, ejemplo enciclopedia, web, escribe los autores y toma nota de las ideas principales.
2: Elabora un esquema
3. Rellena el esquema
Explicaciones secundarias, esquemas. mapas y gráficos.
4. Cuida los detalles
Redactar una breve conclusión, no olvidar el indice y la bibliografía
viernes, 9 de diciembre de 2016
Tipos de conector
Conector: Son palabras que sirven que nos permiten unir ideas para expresarlas de un modo claro y preciso.
Tipos de conectores
Sumativo indican que las ideas de cada enunciado se van añadiendo unas a otras ejemplo; y, también, además.
De orden Sirve para marcar la organización de las ideas, ejemplo; En primer lugar, a continuación, luego, para terminar.
De contraste Expresan que el significado del segundo enunciado se contrapone en algo o corrige al enunciado anterior, ejemplo; Ahora bien, Sin embargo, aunque, no obstante.
Explicativo Indican que el segundo enunciado contiene una aclaración que ayuda a comprender el contenido del primero, ejemplo; Es decir, osea, con otras palabras. por ejemplo.
De causa Señalan que un enunciado explica el motivo del anterior, ejemplo; pues, puesto que, porque, es que.
De consecuencia Dan a entender que el segundo enunciado contiene las consecuencias del primero ejemplo; Así que, entonces, luego, conque, de modo que, por consiguiente.
Condicional Significan una hipótesis, algo que puede cumplirse o no ejemplo; En tal caso, si es que.
Los conectores son importantes en los textos que sirven para transmitir conocimientos y expresar opiniones.
Tipos de conectores
Sumativo indican que las ideas de cada enunciado se van añadiendo unas a otras ejemplo; y, también, además.
De orden Sirve para marcar la organización de las ideas, ejemplo; En primer lugar, a continuación, luego, para terminar.
De contraste Expresan que el significado del segundo enunciado se contrapone en algo o corrige al enunciado anterior, ejemplo; Ahora bien, Sin embargo, aunque, no obstante.
Explicativo Indican que el segundo enunciado contiene una aclaración que ayuda a comprender el contenido del primero, ejemplo; Es decir, osea, con otras palabras. por ejemplo.
De causa Señalan que un enunciado explica el motivo del anterior, ejemplo; pues, puesto que, porque, es que.
De consecuencia Dan a entender que el segundo enunciado contiene las consecuencias del primero ejemplo; Así que, entonces, luego, conque, de modo que, por consiguiente.
Condicional Significan una hipótesis, algo que puede cumplirse o no ejemplo; En tal caso, si es que.
Los conectores son importantes en los textos que sirven para transmitir conocimientos y expresar opiniones.
Tipo de texto
El texto es la máxima unidad lingüística, consiste en un grupo de enunciados que comparten el mismo contenido, la misma finalidad comunicativa (informar, narrar, describir) y que están unidos entre sí por lógica.
Los enunciados; Conjunto de palabras que se pronuncian con una entonación determinada (enunciativa, interrogativa) y comunican una idea completa. En la pronunciación están limitadas por pausas largas al principio y al final.
Propiedades:
a) Adecuación: Consiste en que los textos han de ajustarse a las circunstancias de la comunicación; al receptor al que se dirigen, a la situación, al canal por el que se transmiten.
b) Coherencia: Es la relación lógica que mantienen entre sí los enunciados que forman un texto, siempre al servicio de un significado global.
c) Cohesión: Es el conjunto de procedimientos lingüísticos que marcan la relación que existe entre todos los enunciados de un texto.
Los enunciados; Conjunto de palabras que se pronuncian con una entonación determinada (enunciativa, interrogativa) y comunican una idea completa. En la pronunciación están limitadas por pausas largas al principio y al final.
Propiedades:
a) Adecuación: Consiste en que los textos han de ajustarse a las circunstancias de la comunicación; al receptor al que se dirigen, a la situación, al canal por el que se transmiten.
b) Coherencia: Es la relación lógica que mantienen entre sí los enunciados que forman un texto, siempre al servicio de un significado global.
c) Cohesión: Es el conjunto de procedimientos lingüísticos que marcan la relación que existe entre todos los enunciados de un texto.
Tipología textual
Las tipologías textuales son un elemento de la funcionalidad del lenguaje para comprender los textos, son los diferentes textos que podemos encontrar en un escrito, según la forma del mensaje y la intención comunicativa.
Texto: Todo aquello que comporta una significación puede ser verbal o no verbal.
Tipología Descriptiva: El sujeto debe dar cuenta de todo de manera ecuánime, ser insistente con los detalles de lo que cuenta. Ejemplo; vender un producto.
Texto expositivo / explicativo Da cuenta de un hecho busca presentar una idea de forma clara y concisa.
Texto Argumentativo La persona buscar persuadir y convencer a los otros.
Ejemplo: La publicidad ; quieren que usen cierto producto.
La argumentación, se funda en una idea.
Texto Narrativo se usa la creatividad por ejemplo los cuentos, las fábulas, los poemas y las historias.
Texto Coloquial La conversación es el eje fundamental, se da intercambio entre los sujetos de tipo fático, la persona ve al locutor, comunica lo que quiere, ejemplo; saludos, jergas, personajes, cuenta chistes, el culebrero y obra de teatro, es importante por el acto del habla.
Textos Dialogados ¿Qué dicen? Acotaciones, guiones.
Reproducen un intercambio de mensajes entre dos o más personas que se alternan en el uso de la palabra. Piesas teatrales, diálogos en narraciones, entrevistas.
Texto: Todo aquello que comporta una significación puede ser verbal o no verbal.
Tipología Descriptiva: El sujeto debe dar cuenta de todo de manera ecuánime, ser insistente con los detalles de lo que cuenta. Ejemplo; vender un producto.
Texto expositivo / explicativo Da cuenta de un hecho busca presentar una idea de forma clara y concisa.
Texto Argumentativo La persona buscar persuadir y convencer a los otros.
Ejemplo: La publicidad ; quieren que usen cierto producto.
La argumentación, se funda en una idea.
Texto Narrativo se usa la creatividad por ejemplo los cuentos, las fábulas, los poemas y las historias.
Texto Coloquial La conversación es el eje fundamental, se da intercambio entre los sujetos de tipo fático, la persona ve al locutor, comunica lo que quiere, ejemplo; saludos, jergas, personajes, cuenta chistes, el culebrero y obra de teatro, es importante por el acto del habla.
Textos Dialogados ¿Qué dicen? Acotaciones, guiones.
Reproducen un intercambio de mensajes entre dos o más personas que se alternan en el uso de la palabra. Piesas teatrales, diálogos en narraciones, entrevistas.
jueves, 3 de noviembre de 2016
Bibliotecas virtuales
Bibliotecas virtuales
Encontramos de forma ordenada libros digitales con los derechos de autor, un ejemplo de ello es a biblioteca virtual de la Corporación Universitaria Minuto de Dios que tiene convenio con la biblioteca de España, nos podemos dar cuenta que tiene una gran cantidad de opciones para la investigación.Vídeo de algunas Bibliotecas virtuales de Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=3pBQI-8laJY
y estos son los beneficios que la Universidad Minuto de Dios nos ofrece con la biblioteca virtual y la plataforma Web 2.0
https://www.youtube.com/watch?v=cPix46JV5vE
Herramientas Web 2.0
Herramientas web 2.0 más usadas
Estas herramientas son para compartir información.
Blogger: para la creación de blogs
Facebook chat: para mantener conversaciones con nuestros contactos del facebook.
Twitter: mensajes de texto corto de 140 caracteres llamados twets.
Google Docs: Conjunto de documentos que te permite trabajar con otros usuarios entre sí.
Picasa: Organizador y visor de imágenes que sirve para editar imágenes.
Social network: Como facebook que sirve para que las personas publiquen información.
Skype: Sofware que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet.
You Tube: Es un sitio web donde los usuarios pueden subir y compartir vídeos.
Hay 100 herramientas web que están a nuestro alcance.
La Web 2.0 y sus Herramientas
La Web 2.0
Es una plataforma con aplicaciones más interactivas y dinámicas ya que es una nueva generación de aplicaciones social y colaborativa porque provee participación, colaboración e interacción en línea donde varias personas pueden compartir documentos y trabajar al mismo tiempo, utilizan interfaces dinámicas y atractivas que se acercan a las aplicaciones de escritorio y lo mejor es que podemos compartir y obtener información en tiempo real.
Influencia de los Medios de Comunicación
Medios de Comunicación
Son instrumentos usados por la sociedad para comunicar e informar mensajes en forma textual, audiovisual y sonora, existen medios audiovisuales como la televisión, el cine, Medios radiofónicos con gran número de emisoras, medios el periódico y los Medios digitales que están avanzando de forma masiva.
Aquí nos podemos dar cuenta de los medios de comunicación que tenemos al alcance para poder lograr una comunicación interactiva y una buena información para el conocimiento del ser humano, también sabrás la historia del Internet.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=6IvMWTvusYc
Los medios de comunicación se han convertido en los principales responsables de como hoy en día actúan las personas, se han dejado influenciar por la publicidad masiva que hay en la televisión, la radio, las revista, los medios impresos y la Internet.
Somos una sociedad de consumo donde los principales consumidores son los niños, las pautas son dirigidas a ellos para así controlar a los adultos, y no muy lejos está el resto de la sociedad ya que se dejan llevar por moda, por interés o por los mismos mensajes subliminales que existen en estos comerciales.
Los medios de comunicación han sido importantes en la sociedad ya que al rededor de ella gira una economía que crece favorablemente al rededor de la comunicación y la información que estos medios ofrece, a continuación un vídeo de como son manipulados los niños por los medios de comunicación.
Vídeo: Manipulación desde la infancia
https://www.youtube.com/watch?v=w9ekHRYuM58
Sociedad de la información y la comunicación.
Los avances tecnológicos van tan rápido que ha obligado al ser humano a estar cada día actualizados, aunque estos lo estén haciendo de manera simultanea,ese conjunto de personas se reunieron un día para tener acceso a la información, ahora con tantos medios de comunicación al alcance las personas han pasado de ser una sociedad de la información a una sociedad de comunicación y conocimiento.
Vídeo. Comunicación en masa
Los avances han generado que los medios de comunicación sean masivos los cuales son eficaces a la hora de obtener información y más que eso obtener comunicación y estar en constante actualización y conocimiento con las cosas del mundo, ya no hay distancias que impidan estar actualizados.
https://www.youtube.com/watch?v=87eE5lzrmI4
Vídeo. Comunicación en masa
Los avances han generado que los medios de comunicación sean masivos los cuales son eficaces a la hora de obtener información y más que eso obtener comunicación y estar en constante actualización y conocimiento con las cosas del mundo, ya no hay distancias que impidan estar actualizados.
https://www.youtube.com/watch?v=87eE5lzrmI4
Caricatura Paralingüísticos de la comunicación
Caricatura No. 1
Caricatura No. 2
Paralingüístico: Señales e indicios, normalmente no verbales.
Caricatura No. 2
Paralingüístico: Señales e indicios, normalmente no verbales.
Caricaturas de Función del Lenguaje
Función Heurística
Caricatura No 1.
Caricatura No. 2
Heurística: Utilización del lenguaje como instrumento para investigar la realidad y aprender sobre las cosas.
Ejemplo: "¿Porqué?"
Funciones del Lenguaje
Las funciones del lenguaje
se refieren al uso de la lengua que hace un hablante.Expresiva o emotiva
El emisor expresa sus sentimientos expresa sus sentimientos
Características:
*Uso de exclamaciones / interjecciones
Uso de adjetivos / adverbios
Apelativa o Conativa
El emisor intenta influir en el receptor para que cambie sus ideas o modo de pensar y actuar.
Ejemplo: Prohibido fumar
Poética o Estética
El emisor y el receptor centra su atención en el mensaje.
Características:
* Lenguaje bello y armonioso
*Su fin es captar la atención
Metaligüística
Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado.
Características:
*Comprueba que el hablante y el oyente manejan el mismo código.
* Explicación del significado de los términos usados.
Ejemplo: Bricolaje se escribe con "j"
Referencial
Representa la realidad de que se habla el contexto o referente.
Características:
*La forma puede variar, solo es importante que se exprese la realidad.
Fática
Mediante esta función el emisor y el receptor comprueban si el canal de transmisión es eficiente.
Características:
*Importancia de inicial el contacto entre el emisor y receptor.
*Necesidad de mantener siempre el contacto.
Ejemplo: ¿Me oye?
Representativa
El emisor solo pretende transmitir una una información concreta y objetiva del mundo.
Ejemplo: Salida de Emergencia
Vídeo Funciones del Lenguaje
https://www.youtube.com/watch?v=QmBrS1Ehf48
Vídeo Funciones del Lenguaje
https://www.youtube.com/watch?v=QmBrS1Ehf48
Elementos de la Comunicación
Los siguientes son los elementos básicos de la comunicación
- Código: Es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo unas reglas (semántica) y que permiten su interpretación (de codificación).
- Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje.
- Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
- Receptor: La persona a quien va dirigido el mensaje; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
- Mensaje: En el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación determinado.
- Marco de referencia: Es el entorno que enmarca la situación.
Los siguientes son los elementos básicos mecánicos:
- Fuente o Emisor (Remitente): Dispositivo que genera los datos a transmitir, por ejemplo teléfonos o computadores personales.
- Transmisor: Transforma y codifica la información, generando señales electromagnéticas que pueden ser enviadas a través de algún sistema de transmisión. Por ejemplo, una antena.
- Sistema de transmisión: Puede ser desde una sencilla línea de transmisión hasta una compleja red que conecte a la fuente con el destino.
Vídeos de Comunicación y Lenguaje
La Comunicación Humana
Los animales
*Escuchan
*Emiten Sonidos ____ Delfín
*Gestos ___________ Calamar
*marcan territorio
*Tocándose ________ Monos
*Señal ____________ Visuales
*Tacto_____________ Movimientos corporales, coloración
Lenguaje, Lengua y Habla
Lenguaje: Sistema de comunicación social e individual y su función es permitir la comunicación
Ejemplo, Palabra oral, escrita, gestos, mímica
Lengua: Sistema de signos lingüísticos.
El signo lingüístico esta compuesto por un significado y un significante
Ejemplo, Palabra oral, escrita, gestos, mímica
Lengua: Sistema de signos lingüísticos.
El signo lingüístico esta compuesto por un significado y un significante
La lengua es social ya que proviene de todos los hablantes de una comunidad, es convencional.
Ejemplo, Español, Inglés, Alemán, Francés... etc.
Habla: Es un acto motor individual de la lengua ya que depende de cada individuo ya que el decide cuando hablar.
Comunicación
¿Qué es la Comunicación?
Es la actividad consiente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas.
Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la de codificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.
La comunicación en general toma lugar entre tres categorías de sujetos principales: los seres humanos (lenguaje), los organismos vivos (biosemiótica) y los dispositivos de comunicación habilitados (cibernética).
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